帮助消费和丰富内容的策略

捕捉一切

与 "卸载你的大脑"部分所介绍的一样,第一步也是捕捉信息,以便将其记录下来,日后再回过头来看。

要想不失去重点,这一步至关重要。

与前面介绍的不同之处在于,要捕捉的项目不是来自你的大脑(思想、想法等),而是来自网页等。

您可以每周查看这些链接和笔记,安排它们的使用时间,甚至还可以为您可能想做的事情添加更多的背景信息。

确保尽可能定期审查这些内容,以免堆积大量未消费内容,从而打击积极性。

流程说明

基于流程的笔记是最好的内容消费方式之一,它之所以流行,是因为它对大多数人来说实用而直接。

那么,流动笔记是如何出现的呢?很简单。在办公桌上放一张空纸,记下你觉得有趣的内容的识别信息。

记下该页面的内容后,定期重访该页面,看看某些主题/题材是否是你的重点。如果是,就对这些主题或想法进行更多探索。

如果某些想法与你清单中的其他主题或题材不搭界,请重新评估其价值,并评估它是否能推动你或你的事业。

这种方法最大的缺点是在办公桌上放一张纸。当你不在办公桌前时,这种方法也无法记录有趣的内容。

康奈尔方法

康奈尔大学教育学教授沃尔特-保克(Walter Pauk)在 20 世纪 50 年代设计了一种记笔记的方法,它是增强内容清单最常用的方法之一。

如果您已经建立了一个您希望消费的内容列表,那么可以考虑使用康奈尔方法添加一些额外的上下文和功能。

步骤如下

  • 在阅读内容时,尽可能多地在笔记区记录值得注意的事实和观点。

  • 在提示栏中总结有关内容的事实并提出问题。主要说明应能回答您在此处提出的问题。

  • 用自己的话写下整节课或内容的摘要,2-4 句话。

  • 定期修改和反思摘要,以记住并保留这些信息。

主动召回

过程非常简单:

  • 选择您想阅读的内容

  • 根据内容创建问题

  • 问自己这些问题来测试自己

其原理是,当你迫使大脑检索信息时,你就会主动学习概念,而不仅仅是被动地接受信息。主动回忆还能让你意识到自己不理解的项目/主题,并可能需要额外的关注。

间隔重复

当你学习某样东西时,要想长期记住它,你必须从大脑深处检索它。在过去的 20 年里,一种基于证据的学习方法变得超级流行,这种方法叫做间隔重复学习法。

这个过程很简单。一旦你在阅读相关内容后学到了一些知识,请尝试在接下来的时间间隔内回忆这些知识。

  • 第一次重复:1 天

  • 第二次重复:7 天

  • 第三次重复:16 天

  • 第四次重复:35 天

这一过程将确保你能长期记住内容,因为你已经给了大脑足够的时间去遗忘信息,然后再主动回忆起来。